“Su Nenniri” è un’antica tradizione della Sardegna, legata alla festività della Pasqua. Anche i bambini e le insegnanti della Scuola dell’infanzia di Sant’Anna Arresi hanno voluto rispettare tale tradizione, riproponendo l’antico rito che simboleggia la Primavera e la rinascita della natura a nuova vita. Sono stati seminati semi di grano in piccoli vasi pieni di terra, innaffiati molto frequentemente. I […]
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Il progetto “Dall’uovo alla gallina” ha coinvolto i bambini della Scuola dell’infanzia e della classe prima della Scuola primaria di Sant’Anna Arresi. La necessità del raccordo e della continuità del percorso formativo della scuola si coniuga con il dovere di un’accoglienza continua e costante, vale a dire di una quotidiana elaborazione di tutto quello che il bambino possiede, manifesta, richiede, […]
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Gli alunni delle classi 1A e 2A della Scuola Primaria di Teulada hanno realizzato dei lavoretti pasquali, documentati e condivisi su questo blog. Hanno creato dei simpaticissimi pulcini di lana colorati con la tecnica del pon-pon, becco e zampette in cartoncino ritagliati con grande attenzione. I nostri alunni hanno sviluppato fantasia e creatività. Le insegnanti e gli alunni colgono l’occasione […]
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«La scuola è attualmente l’unica istituzione pubblica in Italia ad offrire al bambino con autismo la possibilità di fruire di un intervento educativo individualizzato e continuativo per un consistente numero di ore giornaliere. È chiaramente una risorsa preziosa per tutti, ma per un bambino, un adolescente, un giovane adulto con bisogni speciali rappresenta attualmente uno dei pochi contesti concreti ove […]
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Ecco a voi il blog didattico dell’Istituto Comprensivo «Taddeo Cossu»… ma non dimenticate di venirci a trovare sul sito ufficiale o, se preferite, su Facebook o su Twitter!
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Un progetto di sperimentazione metodologico-didattica risalente all’a.s. 2001/2002 con lo scopo di promuovere e valorizzare la cultura e la lingua della Sardegna intitolato “Il paese inteso come espressione delle relazioni tra il presente e l’eredità del passato e come ambiente naturale e antropologico”.
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